1. Tema – Şiir Çıkış Kartı
Soru e: Hazırladığınız zihin haritasını dijital ortama aktarabilir ve daha sonra EBA platformunda paylaşabilirsiniz.
Cevap e: Zihin haritamız dijitalleştirilip EBA platformuna yüklenmeye hazır hale getirilmiştir.
Soru f: Seçtiğiniz şiirde meydana gelen ses olaylarını belirleyiniz ve şiirin söyleyişine katkısını söyleyiniz.
Cevap f: “Mecburum” kelimesinde ünsüz türemesi, “ettiğin” kelimesinde ünsüz yumuşaması saptanmıştır. Bu ses olayları şiirin söyleyişini yumuşatarak müzikalite ve ahenk katmaktadır.
Soru g: Seçtiğiniz şiirin temasını takım olarak farklı bir sanat dalıyla (resim, müzik vb.) yeniden ifade ediniz.
Cevap g: Şiirin yalnızlık ve bağlılık teması, koyu mavi tonların hâkim olduğu hüzünlü bir sulu boya resimle yeniden tasvir edilmiştir.
Soru ğ: Sınıfta paylaşılan ürünlerle ilgili duygu ve düşüncelerinizi söyleyiniz.
Cevap ğ: Farklı sanat dallarının (resim, müzik) şiirin temasını ne kadar zenginleştirebildiğini fark ettik.
Çıkış Kartı – Üç Yaz, İki Sor, Bir Paylaş Etkinliği:
– Üç Yaz (Şiir hakkında üç önemli bilgi): 1. Şiir, sözcüklerin duygu ve ahenk imbiğinden geçirilmiş halidir. 2. Edebî sanatlar şiirin çağrışım gücünü ve anlam derinliğini artırır. 3. Şiirde açık iletilerin yanı sıra okuyucunun zihnini çalıştıran örtük iletilere yer verilir.
– İki Sor (Merak edilen iki soru): 1. Şairler, günlük dildeki sözcükleri tamamen dışlamadan nasıl bu kadar özgün imgeler ürebiliyorlar? 2. Hece ölçüsü ve aruz ölçüsünün şiirin ritmine katkıları arasındaki temel estetik fark nedir?
– Bir Paylaş (Bir görüş paylaşımı): Bence şiir, her okunduğunda okuyucunun o anki ruh haline göre yeniden anlam kazanan canlı bir organizma gibidir.
Tüm sayfaların detaylı cevapları için 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı MEB Yayınları Cevapları (Tüm Sayfalar) sayfamızı ziyaret edebilirsiniz.