9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Sayfa 76 Cevapları
2. TEMA: ANLAM ARAYIŞI – Okuma Öncesi Çalışmaları
1. Soru: Okurun aynı edebî metinden farklı durum veya zamanlarda farklı anlamlar çıkarmasının gerekçeleri ne olabilir? Düşüncelerinizi söyleyiniz.
Cevap: Okurun zamanla değişen hayat tecrübesi, ruh hâli, bilgi birikimi, olgunluk düzeyi ve içinde bulunduğu sosyo-kültürel ortam metne bakışını etkiler. Edebî metinler çağrışım yönünden zengin ve yoruma açık olduğu için okur her okumada yeni katmanlar keşfeder.
2. Soru: a) Edebî metinlerde anlamın oluşumu ile ilgili çıkarımlarda bulununuz. Çıkarımlarınızı arkadaşlarınızla paylaşınız.
b) Çıkarımlarınızın ortak noktalarını söyleyiniz.
Cevap:
a) Edebî metinlerde anlam tek bir kalıba sığmaz; yazarın kurgusu ile okurun hayal gücü ve birikimi birleştiğinde anlam oluşur.
b) Ortak nokta, edebî metinlerin tek anlamlı değil, çok anlamlı ve yoruma açık yapıda olmasıdır.
3. Soru: a) Okuyacağınız ‘Bir Kavak ve İnsanlar’ adlı hikâyenin başlığından ve görsellerinden hareketle hikâyenin içeriği hakkındaki tahminlerinizi yazınız.
b) Hikâyeyi okuduktan sonra hikâyenin içeriği hakkındaki bölümü doldurunuz.
Cevap:
a) Tahminim: Bir kavak ağacı ile onun çevresinde yaşayan insanların doğayla olan ilişkisi ve insan müdahalesinin doğaya etkisi anlatılmaktadır.
b) Denetleme: Tahminim metnin içeriğiyle örtüşmektedir; doğa sevgisi ile sanayileşme/insan hırsı arasındaki çatışma işlenmiştir.
4. Soru: Sizce tabloda verilen metin türlerini nasıl okumak gerekir? Karşılarına yazınız.
Cevap:
• Şiir: Sesli, vurgu ve tonlamaya dikkat ederek, ritmik okuma.
• Roman: Sessiz, eleştirel ve derinlemesine okuma.
• Masal: Sesli, masalsı ve anlatıcı üslubuna uygun okuma.
• Anı: Sessiz, kronolojik ve belgesel odaklı okuma.
• Hikâye: Sessiz veya sesli, olay örgüsünü ve karakterleri takip ederek okuma.
Tüm sayfaların detaylı cevapları için 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı MEB Yayınları Ders Kitabı Cevapları sayfamızı ziyaret edebilirsiniz.