THEME 2: CLASSROOM LIFE – Vocabulary & Adverbs of Frequency (Sayfa 43) d. Synonyms and Antonyms: carefully: Synonym: attentively | Antonym: slowly / carelessly attend activities: Synonym: participate in activities | Antonym: leave / miss activities return home: Synonym: come back home | Antonym: leave home have a bath: Synonym: take a shower | Antonym:…
THEME 2: CLASSROOM LIFE – Vocabulary & Daily Routines (Sayfa 42) a. Match the daily routine phrases to the photo categories: 1. Daily routines before school: wake up, get dressed, leave home, walk to school. 2. Study routines at school: attend classes, take notes, have a break. 3. Daily routines after school: leave school, return…
THEME 2: CLASSROOM LIFE – Daily Routines & Pronunciation (Sayfa 41) e. Read Ceren’s daily plans and make sentences: 1. She wakes up at 7.00 a.m. 2. She attends classes at 9.00 a.m. 3. She watches TV at 17.00 (5.00 p.m.). 4. She does her homework at 18.00 (6.00 p.m.). 5. She reads books at…
THEME 2: CLASSROOM LIFE – Listening / Watching & Daily Planner (Sayfa 40) a. Tick the activities that match your daily routine: Answers: 1. to make your bed (✓), 3. to take the bus to school (✓), 4. to read books (✓), 5. to work on tasks (✓), 6. to clean your face (✓), 7….
THEME 2: CLASSROOM LIFE – Warm-Up & Getting Ready (Sayfa 37) Warm-Up / Getting Ready – Clip 2 Questions & Answers: 1. Question: Where are the students, and what are they doing? Answer: The students are in the classroom. They are listening to their teacher, taking notes, and actively participating in the lesson activity. 2….
2. ÜNİTE: HAREKET VE HAREKET TÜRLERİ – 6. Etkinlik XI. Aşama (Devamı) & B Bölümü 2. Soru – İvme Kavramının Tanımı: Cevap: Bir hareketlinin birim zamandaki hızında meydana gelen değişime ivme (a) denir. İvme = Hız Değişimi (Δv) / Geçen Zaman (Δt) formülü ile hesaplanır. Birimi m/s² olup vektörel bir niceliktir. B Bölümü – Trafik…
2. ÜNİTE: HAREKET VE HAREKET TÜRLERİ – 6. Etkinlik X. ve XI. Aşama X. Aşama – Anlık Hız Tablosu (K ve L Araçları): K Aracı (s/m/s): (0/0), (1/2), (2/4), (3/6), (4/8) -> Hızı her saniye 2 m/s artmaktadır. L Aracı (s/m/s): (0/0), (1/4), (2/8), (3/12), (4/16) -> Hızı her saniye 4 m/s artmaktadır. XI. Aşama…
2. ÜNİTE: HAREKET VE HAREKET TÜRLERİ – 6. Etkinlik VIII. ve IX. Aşama 2. Soru – Hız Kavramının Tanımı: Bir hareketlinin birim zamandaki yer değiştirme miktarına hız denir. Hız (v) = Toplam Yer Değiştirme (Δx) / Geçen Zaman (Δt) bağıntısıyla hesaplanır ve vektörel bir niceliktir. IX. Aşama – Ortalama Hız (Öykü ve Yusufhan): 1. Soru:…
2. ÜNİTE: HAREKET VE HAREKET TÜRLERİ – 6. Etkinlik VII. ve VIII. Aşama VII. Aşama – Anlık Sürat: Sürat göstergesinde bir anlık okunan değere anlık (ani) sürat denir. VIII. Aşama – Hız Kavramı (I. Yol 50 m/bölme, II. Yol 60 m/bölme): 1. Soru: Sporcuların yer değiştirmeleri: a) A’dan B’den geçen sporcu: ΔxA = Son Konum…
2. ÜNİTE: HAREKET VE HAREKET TÜRLERİ – 6. Etkinlik V. ve VI. Aşama 2. Soru: Aracın aldığı yol ve süre ilişkisinden sürat tanımı: Cevap: Bir hareketlinin birim zamanda katettiği yol miktarına sürat denir. Sürat = Alınan Yol / Geçen Zaman bağıntısı ile bulunur, skaler bir büyüklüktür. Ortalama Sürat Tanımı: Bir hareketlinin katettiği toplam yolun, bu…